（内容均经过来访者同意、知情。为最大程度保障报个案咨询师和来访者隐私安全，部分隐私内容做过修饰处理，仅供心理学同行学习参考）
咨询师:没有，他给我讲的时候，我是觉得就是说如果坐在前面的话，就像你说的那个警惕的话，他是还有点想跑的那种意愿，但坐在后面他就是根本就没有那种跑的想法，他只是光看到就已经害怕的不能动了。
督导师:那我就让他坐旁边嘛。坐旁边看不到不就好了嘛，余光看一下，就像用余光看你一样，对不对？那怎么是后面呢？就是说他父亲的形象完全不要在他的视线中，只能够这样讲。是的，他完全不要让是父亲的形象进入视线中，那这个形象到底是什么？到底害怕什么？连这个形象连这个影像都这么有杀伤力，是吧？所以这个地方是我们要去澄清的地方。
他说他的爸爸是一个很高大的人，没有带人来家里，但是二姨说爸爸是一个很会说的人，但我觉得他爸爸的印象，其实是他自己得来的，他没有得到第三者的验证，然后他的母亲也都不曾告诉来访你父亲是一个怎么样的人。通常一个母亲都会告诉孩子，偶尔会告诉孩子你爸爸怎么样怎么样，我相信他妈妈是精神智力的问题，是没有办法，所以他们家唯一会叙述的人就是二姨，好像只有二姨会开口说话一样，对吧？
当然另外一个是外婆，另外一个有生命的人会说话的人就是外婆，就是他们其他人都不说话的，他爸爸只会打，他妈妈就完全不存在的样子，那么他爸爸很能干，家里所有事情都是他爸爸做的这这样的一个部分。
然后他爸爸过世的那个状态其实真的是很可怜，他说他爸爸在第三天晚上想跟他讲话，在示意他过去，他靠过去了，眼睛闭着，耳朵靠过去，用眼睛闭着去听，然后他很怕他爸爸突然跳起来，那这地方又是眼睛闭着，就是说他完全不要看到，不要让爸爸的影像进入他的视线里面，是吧？但是他在爸爸死亡那天他是被学校留下来，而且老师让他去叫爸爸来，因为他没有写作业对吧？那么我相信他父亲不是第一次被要求去学校的。
咨询师:对，经常的。
督导师:对，经常去，所以他爸爸其实是参与他的成长的，对吧？他爸爸如果那么不负责任，怎么会经常去学校呢？然后在这个地方，其实我觉得他父亲对他的生活参与度是有的，只是这些片段都被他隔离掉了。
咨询师:他说好像有好一点的片段，他说有一次他爸爸喝醉了酒，喝了酒，不是喝醉了酒，是喝了酒。他说拉着他的手哭了，给他说了一些话，但是他已经不记得他爸爸跟他说过什么话了，还记得那个画面。